Seminartag zur Wertebildung (für Grundschulseminare)

Projektbeschreibung

Die Teilnehmenden werden sich eigener Werte und deren Bildung bewusst und reflektieren ihre eigene Haltung. Sie erhalten Grundlagenwissen zu Werten und ethischem Lernen. Sie erarbeiten sich Möglichkeiten der Umsetzung in ihrer jeweiligen Klasse und werden ermutigt, Aspekte der Wertebildung in ihr eigenes erzieherisches Handeln bewusst aufzunehmen.

Ein möglicher Ablauf sieht vor:

1.) Die LAAs stimmen sich auf den Seminartag ein mit einem Brainstorming „Wenn ich WERTE höre, denke ich an …“ und wählen dazu einen Gegenstand aus, der assoziativ dazu passt.

2.) Der Grundlagen-Input umfasst die Unterscheidung Werte - Normen - Tugenden, Ethisches Lernen, die Lehrkraft als Vorbild und die Abgrenzung Wertebildung – Werteerziehung.

3.) In der Phase der biografischen Reflexion überlegen die LAAs, wo, wie und durch wen sie Werte gelernt oder erworben haben, wer oder was sie geprägt hat.

4.) Für die konkrete Umsetzung erarbeiten die LAAs in Kleingruppen nach Interesse Stunden oder Projekte. Sie nutzen dazu bereitgestellte Bilderbücher, Handpuppen, Materialien der Bundeszentrale für politische Bildung, den LehrplanPLUS sowie ihre Erfahrungen.

5.) Zum Abschluss stellen die Kleingruppen ihre Ideen im Plenum vor. Die LAAs reflektieren den Tagesertrag und überlegen erste Schritte der weiteren Umsetzung.

Seminartage können individuell zugeschnitten werden.