Schulprofil Inklusion

Projektbeschreibung

Inklusion am Beruflichen Schulzentrum Kelheim bedeutet Teilhabe von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Alltag und Normalität. Dies erfordert einen gleichwertigen Umgang mit allen, gleichzeitig aber die Berücksichtigung von Besonderheiten Einzelner. Unser Ziel ist es, alle Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern und ihnen den Weg zum Berufs- oder Schulabschluss möglich zu machen.

Damit dies gelingen kann, arbeiten wir eng mit unserem Partner, dem Berufsbildungswerk St. Franziskus, zusammen. Dessen Auszubildende des Berufes Kaufmann für Büromanagement werden am BSZ Kelheim gemeinsam mit Auszubildenden anderer Betriebe beschult. Der Ansprechpartner Inklusion ermittelt zu Schuljahresbeginn die förderbedürftigen Schülerinnen und Schüler, erstellt ein Konzept möglicher Inklusionsmaßnahmen und berät das Kollegium hierzu. Diese Förderbedarfe werden im Unterricht bei der Auswahl von Methoden und Sozialformen, in der Gestaltung der Arbeitsblätter, in den Arbeitsaufträgen sowie in den Leistungsnachweisen berücksichtigt. Fest installierte Lehrerteams besprechen regelmäßig Förderbedarf und entsprechende Fördermaßnahmen für diese Schülerinnen und Schüler. Arbeit mit Jugendlichen in Kleingruppen aber auch eine Einzelförderung wird angeboten, in der Lehrkräfte mit Einzelnen an individuellen Problemen arbeiten können. 

All diese Maßnahmen werden im „Qualitätshandbuch Inklusion“ festgehalten. Die Lehrkräfte werden durch regelmäßige Fortbildungen zum Thema Inklusion geschult, ebenso besteht die Möglichkeit, ein Praktikum zum Thema Inklusion am Berufsbildungswerk zu absolvieren.  Unterstützung erhalten wir hierbei vom Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD) sowie von Schulsozialpädagoginnen, Beratungslehrkraft und Schulpsychologin. Sie alle helfen mit das Profil Inklusion zu verwirklichen, durch Testungen und Diagnose, Beratung beispielsweise bei Lernschwierigkeiten, Beantragung von Nachteilsausgleich und Notenschutz, Co-Teaching oder Einzelförderung. So soll allen Schülerinnen und Schülern eine aktive Teilnahme an gelingendem Unterricht ermöglicht werden.